2014 – actuellement
matériel éducatif et ludique
plateforme-web, jeux, jouets, ateliers
www.archihihi.com
fondation et direction
* But : savourer l’architecture *
L’architecture est omniprésente et paradoxalement invisible au quotidien. Devant ce constat, Archihihi se donne comme objectif de rendre les trésors qu’elle recèle plus proches de tous, en abordant tour à tour les aspects esthétiques, techniques et théoriques de l’architecture.
* Moyens : jouer ! *
Pour que ce constat maintes fois posé se renouvelle dans sa réponse, Archihihi a mis en place une boîte à outils bien particulière. Jeu, expérimentation, manipulation et quotidien composent le cadre de ses actions. Les enfants sont amenés a découvrir différents aspects de l’architecture aux détours d’activités.
L’emploi du jeu donne un ton plaisant, captivant, familier et surprenant aux activités. Par ses propriétés, il permet de libérer la créativité et l’inventivité, de remettre en question les habitudes et les idées reçues, et de faire découvrir des choses inconnues à travers la légèreté, le rire et le plaisir.
Par la manipulation sur un mode ludique, les enfants comprennent par eux-mêmes, de manière sensible et pragmatique les notions abordées. Ils peuvent par conséquent se les approprier de manière personnelle.
En outre, les activités utilisent un cadre familier et simple tant dans leurs thématiques que dans les dispositifs mis en place (matériaux et jouets détournés, activités et objets quotidiens…)
* Outils et ressources *
Archihihi organise des ateliers, écrit et développe des jeux et des objets.
L’autre vocation d’Archihihi est de proposer de la matière à tous les visiteurs de son site internet: fiches-activités, exemples, jeux, livres, actualités et autres idées :
* des fiches-activités conçues par Archihihi et a télécharger gratuitement.
Les explications permettent de faire différentes activités de manipulation afin d’aborder certains aspects architecturaux: esthétique, espace, construction, culture… Elles constituent une base adaptable pouvant être employée dans un cadre privé ou scolaire, de manière individuelle ou collective, et à des échelles variables (du petit objet à la micro-architecture).
* des actualités sur l’architecture
* une sélection de jouets mis en perspective avec des références architecturales existantes
* une sélection de livres qui abordent l’architecture sous un angle ludique, de manière frontale ou détournée
